学習活動・行事

５月１１日，金曜日は１／６年生のペア遠足でした。
まちに待ちにまちーーにまった遠足だったので，子どもたちは「うれしくて，うれしくてしかたがない！」という様子でした。
電車に乗りこむと，みんなが座れるだけの席がありません。そうすると，６年生が「みんな，１年生の子がすわって，６年生は立とう」と一言。
さらに，みさき公園に着くと，今度は手をつないで，しっかりとペースをあわせて歩いてくれます。
なんてやさしいんでしょう。見ていて心があったかくなりました。
おにいさん・おねえさん，ありがとう。
これからもよろしくおねがいします！

さて，乗り物・動物園・イルカショーなどなど，ペアで楽しんだ一日。
子どもたちは「めっちゃ，めちゃたのしかった！！」とにっこにこでした。
とってもステキな遠足でしたね。

　楽しみにしていた春の遠足。前回は雨で延期になり残念な思いをしましたが、今回は無事に行く事ができました。雨は降らなかったものの、時々顔を出す太陽がとてもありがたいくらいに寒い１日でした。
　高学年が、低学年に切符の購入を教えてあげるのも、少人数の複式ならではです。初めて切符を自分で買うこともお兄さんやお姉さんと一緒だと安心ですね。
　みさき公園では、みんな元気いっぱい。５・６年生は低学年のお世話をよくしてくれました。整列や持ち物のチェックなどもきめ細かく見てくれました。心根の優しい子どもたちに、心から労をねぎらいたいと思います。
　そして、感動したイルカショー！子どもたちも、いるかがジャンプする度に歓声をあげ、拍手を送っていました。
　３・４Ｆの担任が「あ！おやつわすれた！」と言うと、真っ先に返ってきた声は「あげらよ～！」でした。だいたいは「あ～あ！先生なにしてんのよ～！」など返ってくるものです。しかし、なんと優しい複式のみんなだこと！本当に心が温まります。手の上にどんどんお菓子を置いてくれます。楽しいことをみんなで共有しようとするやさしい気持ち…複式の縦割り集団だからこそ身についてきたという部分もあると思います。

乳業協会からゲストティーチャーを招いて、牛乳について学びました。牛乳にはたくさんの栄養があることなどを学びました。そして、バター作りもしました。牛乳（今回は生クリーム）をふた付きカップに入れよくふります。かたまりができてきたら、円を描くようにふります。ふたを開けると、バターができていました！そして、出来上がったバターをクラッカーにのせて食べました。子どもたちも楽しそうにカップをふり、出来上がったバターを「おいしい！」「あまい～」と歓声をあげながら食べていました。バターって意外と簡単にできるんですね！（＾＾）

　複式では、縦割り班ごとに目標を立て、１年間を通して意識しながら活動することにしています。
　デザインなどもいろいろと意見を出し合いながら完成させました。作業中には、高学年の子どもたちが進んで準備をしたり、作業を教えてあげたりとほほえましい様子も見られました。また、低学年の子どもたちは、教えてもらったことに一生懸命取り組んでいたようです。
　複式ワークに掲示していますので、来校の際にはぜひご覧ください。

　複式３４Ｆでは、ちびっ子参観授業を行いました。
　複式では、同じ教室で２つの授業が進行します。そこで、司会や記録をきちんと分担し、担任が他学年の指導をしているときに授業が機能するようにしなければなりません。また、発言者も必要な声の大きさや司会者への協力も大切です。
　そこで、学年ごとに授業を参観し合いました。授業の前には、３役（司会・記録・発言）のパワーアップ講座を開きました。子どもたちには、出来事をどんどん書き込む用紙を持たせ、アドバイスや良かったところを記録させました。
　授業を見てもらう側は、「緊張したあ！」と、１つ違う学年の友だちに見てもらうことに真剣に取り組んでいました。参観側は、先生やお家の方のような立場になり、とても丁寧に細かいところまで目を配っていました。中には、自分が記録担当になったつもりで黒板に記録する内容と同じものをメモに取りながら、さらに「直すところ」「いいところ」と分けてメモしている子どももいました。
　記録は、授業後にお互いに読み合いました。自分たちの授業を客観的に見てもらい、ダイレクトな意見をもらえたことに何とも苦い顔をしながらメモを読み合う姿がありました。また、良かったことを読んでとても嬉しそうにもしていました。
　今回のアドバイスを受けて、これからの自分たちの授業作りに役立ててほしいと思います。

５年生から学習が始まる家庭科で、初めての調理実習をしました。
グループに分かれてお茶を沸かし、果物を切って盛りつけました。
普段当たり前のように飲んでいるお茶なのに、「おいし～！」と何杯も飲んでいる子もいました。
グループで協力して楽しく調理実習ができました

　２年生の南側には学級園・築山があり、たくさんの木々や草花がはえています。少しでもその草花の名前を知ってほしいと思い、植物観察をしました。コバンソウ、カラスノエンドウ、オオイヌノフグリ、ヒメオドリコソウ、ホトケノザ・・・たくさんの名前を確認することができました。
　それだけでなく、子どもたちは昆虫も大好きです。虫を見かけるとじっとしていられません。網をもちだし、休憩時間に追いかけていました。
　また、お弁当の日は、築山に食べに行く子もたくさんいます。食べていると「ハチが飛んできた！」とハプニングも・・・。附属小学校には自然がいっぱいです！
（＾＾）

先日の授業参観で、４Ａでは国語科の学習をしました。
授業は先生の「ぼうしをとって。」という言葉から始まりました。
いっせいに自分のぼうしを取りに行く子どもたち。自分のぼうしをとってかぶったり、先生に手渡したりしましたが、そうしてほしいんじゃなかったんです。「ぼうしの写真をとって」ほしかったんです。う～ん、正解者が出なくてざんねん！
その後、川崎洋さんの詩「とる」を読み、いろいろな意味をもつ「とる」を学習しました。この詩の特徴である５音の決まりにも気づきました。
授業後半には４Ａオリジナルの詩を作りました。２８人の個性が表れた楽しい「とる」が出来上がりました。

附属小学校は、和歌山市の中心地にありますが、非常に豊かな自然環境のある学校です。校庭を観察することで非常に多くの動植物に出合うことができます。３年生では、築山、学級園、赤門付近、根上り松の辺りなどで校庭の植物を観察しました。タンポポ、チューリップ、ホトケノザ、オオイヌノフグリ、ナズナなどを観察できました。

今日は、ノゲシを見つけることができました。日頃から目にしている植物も名前を知ることで、観察する対象に変化しました。

これからも子どもたちの視野を広げていきたいです。

４月１９日木曜日は１年生初めてのおべんとうの日でした。
教室の机で食べるいつもの給食のときとはちがって，お外にいって食べてもいいので，みんなは「どこで食べようかな」とわくわくどきどきしていました。
おべんとうの時間になると，６年生のおにいさん・おねえさんがきてくれて，
「なかにわへいく？」「６ねんせいのきょうしつへいってみる？」などなど，たのしそうに食べる場所を相談していました。
どこの場所で食べている子も，とびっきりのにっこりにこにこでした。
次のおべんとうの日も，とっても楽しみですね！