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複式授業研究会


2014/06/14

中学年国語

Tweet ThisSend to Facebook | by:ぽんた
 3年生は「イルカのねむり方」と「ありの行列」を比べることを通し,説明文の文章構成を考えました。「はじめ・中・おわり」の形を知り,「問い・答え」というふたつの説明文の特徴を学習できました。
 4年生は「動いて,考えて,また動く」と,昨年度学習した「ありの行列」を比べました。双括型,尾括型というふたつの説明文を比べることで,「書きたい説明文の内容によって使い分けたほうがいい」という意見が出されました。この意見を深めることで,子どもたち自身が目的に合った説明文作りができるようになると考えています。

23:37 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) | 授業の様子

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