久しぶりに授業に行きました。
　面積の求め方を考える授業だったのですが，自分たちで教え合ったり，ちゃんと発表してホワイトボードに書きにきたりと，丁寧に進める学級だと感心しました。

　進んでいろいろな考え方を出そうと頑張る姿もGOOD(o^ー’)b

　面積の求め方は，山ほどあるけど，ここでちょっと目を向けてほしいことが「効率の良さ」。省けるところを省くことで，ミスもすくなるなるし，時間も短縮。省エネ(o゜▽゜)o
　さて，子どもたちは突然授業者が代わったそんな算数の授業をどう思ったのでしょうか。