以前，自習監督に行った学級でちょっと楽しいやり取りをしてきた。温度のことで。 　理科のノートに，「気温」を書く学級があってね。「なんで気温を書くの？」って子供らに聞いた。「先生に言われた」とか「記録のため」とか「気温で季節の変化を」とかいろいろな返事。でも，適当にあしらって，教室の温度計を見て書く子供にツッコミを入れる。「教室の温度計やったら気温やの～て，室温やん？」

(゜ε゜)

　一瞬凍りつく子供たち。でも，反撃してくる。「え～んよ」何がいいのか（笑）。楽しっ(*^^)。

(・ε・)

　「夏，クーラーつけるから，毎日２８度やな？」またも一瞬凍りつく子供たち。楽しっ(*^^)。

　さて，そんなことを思い出しながら，見ていたのは地面の温度を計る子供たち。なんで計ってるんでしょうね？ちょっと今日はいじる時間がなかったのでパス。

　２年生の教室へ行くと，学期末らしい風景が。テストを返してもらっていい笑顔！

　ワークスペースには，カラフルなビルが！小さな街ができていました。

　ねこカフェ？

　小部屋のおじさん？

　時計台も。

　またカフェ。２年生もカフェ好きなん？

　水族館もたくさんあった。
　ドアが外れかけて混沌とした世界観がいい！