ちょっと～！１年生…。みんなで学習しているようだけど，記録者さん仕事もしないでなにしてるの！？ホワイトボードが，その名の通りホワイトのボードのままじゃないの～？（笑ってください）

いいんです！こないだまでは，４人の授業をしていて，授業のしやすさとか良かったことを子どもたちにアンケートで教えてもらいました。

今回は，２～３人に減らしてみました。さらに，記録は共有がかかったロイロノートをみんなで使うというもの。ロイロノートの共有機能を教え，「きれいに並べて分類して，みんなでホワイトボードに書くみたいにノートを作るんやで。」と話したら，２年生並みに上手に使いこなしていました。

写真は，いつものノートをつかっている場面なので，まだタブレットは机の中ですが，モニタ画面に少し見えているように，カードを決められた範囲に集めて，並べている１年生たち。

数え棒などの具体物を使って考えた記録として，写真にとって貼り付けていたのには，驚きました。以前，方法としてこんなやり方を教えてきましたが，この学習でこのようにしなさいという指示は出していません。いつもこの子たちがつくる板書記録が，タブレット上で，しかも少人数でもできました。