つながりを意識して考える力を育む

　国語科では，つながりを意識しながら考える力を育むことを通し，問い続け，学び続ける子どもたちの姿に迫ります。今年度は特に，学習のつながりに焦点を当てます。子どもが「知りたい」「読みたい」「伝えたい」と思えるような学習課題の設定，単元構想を行うことが大切です。
　友だちとの対話や教材へ立ち返ることのできる言語活動の設定，子どもが「早く読みたい」「○○したい」と思える“ほんまもん”の学習課題の設定，見通しと振り返りを大切にする授業づくりに重点をおいて研究を進めます。