「学び合い」を支える言語活動の充実

～「思考力」「判断力」「表現力」を育む三つの対話～

　言語活動の充実が実践課題となっています。国語科部では、三つの対話、つまり、対象、他者、自己との豊かな対話により、子どもたちの「思考力」「判断力」「表現力」を育んでいきたいと考えています。
　そのためには、子どもたちの学びをつなぎながら、クラスみんなが安心して学べるクラス、夢中になって学べる授業づくりが大切です。教材と子ども、子どもと子ども、知識と知識をつなぎ、つむいでいくことができる充実した言語活動を取り入れた授業づくりを研究していきます。