和歌山大学教育学部附属小学校
 

入学選考について

 平成30年度第1学年児童募集について,こちらのページをご覧ください。

平成30年度入学選考志願者数
11月17日(金)17:00現在 
  単式専願
コース
 複式併願
コース
 男子74 名23名
 女子68 名21 名
 

保護者の方へ

警報発令時の臨休措置を改定しましたので,ご確認ください。
●家庭環境調査記入用紙(ワード版PDF版
 平成29年度用です。お手元にダウンロードした過年度のものを使用しないようにお願いいたします。
 

訪問者数

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家庭

研究内容-家庭
12
2017/05/31

家庭科部提案

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 2017年度の家庭科部の提案はありません。
22:36 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) | 提案
2016/05/21

お知らせ

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 2016年度の家庭科部の提案はありません。
10:09 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
2015/06/08

家庭科部教科提案2015

Tweet ThisSend to Facebook | by:ぽんた
子どもたちの「なぜなんだろう」を解決しながら
「生活力」を育む

 家庭科では,普段,何気なく過ごしている家庭生活を見直すことから学習 が始まります。五感を使って観察することを大切にし,そこから出る子どもた ちの「なぜなんだろう」を科学的な視点をもって解決しながら,子どもたちに 「生涯にわたってより健康的で快適な生活を創ろうとする力や心情」(=「生 活力」)を育みます。 今年度は,「問い続け,学び続ける子ども」を育てるために,学習の目的を 子どもたち一人一人がもてるようにしていきます。「○○をしたい!」 「こうなりたい!」などという目的を明確にもつことで,子どもたちは, こだわりをもって学びに臨むことができると考えるからです。協同的な学びのあり方を学習課題に合わせて 工夫し,その中で,子どもたちが,互いの良さを認め合いながら,大好きな家族のため,そして自分自身の ために「生活力」を身につけていって欲しいと願っています。



21:58 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0) | 提案
2013/08/05

家庭教科提案

Tweet ThisSend to Facebook | by:サイト開発者
生活力を育む家庭科学習
 -自分をCHANGE!生活をCHANGE!
          する子どもの姿をめざして-

 家庭科学習では,子どもたちの生活的な自立をめざし,
より健康的で快適な生活を創ろうとする力(生活力)を,
育んでいきたいと考えます。そのために,子どもが自分
自身を見つめなおす機会をもち,「自分にできること」「自分でやれそうなこと」にはチャレンジしていく,日々の実践も大切にしていきます。
 また,“ほんまもん”とのふれあい,科学的なものの見方,等を授業に取り入れながら,「こうなりたい!」という子どもの願いとよりそった,実感を伴う学びを積み重ねていきます。家庭生活を大切にしようとする気持ちを育みながら,自分をよりよくCHANGEしようとする,実生活をステキにCHANGEしていこうとする,そんな子どもの姿をめざします。



16:55 | 投票する | 投票数(1) | コメント(0)
2012/07/02

家庭科提案

Tweet ThisSend to Facebook | by:サイト開発者
生活力を育む家庭科学習
 -自己の変容を実感できる子どもの姿をめざして-


 家庭科学習では,子どもたちの生活的な自立をめざし,より健康的で快適な生活を創ろうとする力(生活力)を,育んでいきたいと考えます。そのために,子どもが自分自身を見つめなおす機会をもち,「自分にできること」「自
分でやれそうなこと」にはチャレンジしていく,日々の実践も大切にしていきます。
 また,“ほんまもん”とのふれあい,科学的なものの見方,等を授業に取り入れながら,「こうなりたい!」という子どもの願いとよりそった,実感を伴う学びを積み重ねていきます。家庭生活を大切にしようとする気持ちを育みながら,大好きな家族のため,そして自分自身のために,よりよい生活者をめざそうとする子どもの姿をめざします。



16:56 | 投票する | 投票数(0) | コメント(0)
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